我和我的小學伴

▼大學伴端點: 台南黃絲帶

不知不覺參加遠距也兩個學期了，雖然和上學期一樣，同個小學伴，同個科目，但因為和小學伴更熟悉，我知道他需要的是甚麼，以及要用甚麼樣的方式來教他會是最適合他的。和上學期相比，我覺得他進步最多是當我問他問題時，他不會只回答我不知道， 他會開始自己先想，真的想不到我才會跟他講答案。

當然有時候我還是有碰到瓶頸，比如說要如何做才能真的讓他把所學的吸收進去， 因為他現在國三，我之前還很擔心他不知道自己的興趣，找不到方向，但聽到他說他的目標和想法的時候，我才發現原來他都有想好了，鼓勵他朝他的目標前進。雖然他明年國中畢業，他就要離開端點了，但我希望我能用剩下的一個學期，不只把課本上的所學交給他，我能教他一些課本以外的知識，或許沒人跟他講過，但我希望對他來說我不是只是帶他，教他一年的英文老師，而是一個鼓勵他，支持他朝自己夢想前進的朋友，即使離開端點了，也還是可以問我問題，遇到事情可以聊聊天，並不會因為離開了情就斷了。

我覺得透過這次參加這個伴讀計畫，讓我看到原來生活在同一個國家裡，但是有很多人需要幫助，他們不像我們生活在網路發達，資源充沛的地區，以及他們看待事情的方法或生活可能都是我這輩子沒體驗過的。但我很高興我參加了這個計畫，認識了其他大學伴，也讓我覺得自己是在做有意義的事，也真的學到了很多。