活動紀錄

刀鞘木雕精修與打磨  經過上週小型、高精細度的木雕練習，今天的課程先讓學童們重新審視自己的木雕刀鞘，思考哪些紋路不夠精細或是刻痕不夠深，可能會在砂磨的過程中被磨除，再以雕刻刀進行修整，… 更多

    蝶古巴特鑰匙掛板 蝶古巴特是使用兩種膠以及餐巾紙來做拼貼裝飾，而今天創作的媒材為木頭鑰匙掛板。先挑選喜歡的餐巾紙圖案，視個人情況將外圍邊框修除，再去除餐巾紙的後面兩層留下薄薄的圖案，… 更多

方木板木雕刻製與打磨  經過先前木雕刀鞘的木雕練習，今日的課程進入較小物件，講求精細度與圖案美感的小方木板木雕，先由老師的創作引導學童思考與泰雅族相關的圖案、符號或象徵，將之融入個人設計中，… 更多

     水泥盆栽脫模與打磨  延續上上週水泥盆攪拌入模之課程，空盆已風乾完成，帶領長輩先進行脫模，拆除外圈之紙碗，再使用粗砂紙將水泥盆邊緣打磨至光滑不刮手的狀態，作為盛接後續苔球的容器。… 更多

刀鞘外輪廓切割  延續上周的刀鞘表面木雕裝飾，本周進入外輪廓的切割與打磨，先由木工老師教學帶鋸機的使用與注意事項，以及應用於刀鞘較長的邊所需要的預作切線分段裁切之技巧，… 更多

食農園藝課程-午餐烹飪  讓學童根據上周決定的菜單進行製作，學習在有限的人力及廚房器具下，如何進行分工並安排各項器具的使用順序及食物的烹調順序，能夠使烹飪過程順暢且有效率，… 更多

       水苔球植栽纏製  預先在園區中挖取不須土壤與太多光線即可生存的小型植物，再將乾燥水苔泡水回軟，帶領長輩們先選取自己喜歡的植物，也可以互相組合，接著將水苔稍微擠掉水分，… 更多

木工技藝課程-刀鞘木雕刻製  延續上周繪製刀鞘木雕設計圖之課程，今日先由木工老師講解示範錯刀與雕刻刀的使用方式及安全注意事項，並教學雕刻時如何搭配夾具與小鐵鎚，使過程更加方便順手，… 更多

運動暖身  在正式課程開始前，帶著長輩們一起做不傷膝蓋、行動不便都可以進行的坐姿有氧運動，藉由有氧運動提高肌耐力、增強心肺功能、促進心血管健康，為接下來的手做課程暖身。      水泥盆製作… 更多

刀鞘圖騰草稿繪製  由老師畫出刀鞘雙面的輪廓線，並進行複印。接著由學童在其中畫出刀刃凹槽的位置與形狀，並將草稿紙剪下。學童各自繪製刀鞘上的圖騰，在繪製過程中注意線條的安排並將線條加粗，… 更多

運動暖身  在正式課程開始前，帶著長輩們一起做混合伸展、核心肌群與手指靈活度訓練的綜合健康操活絡筋骨、刺激各部位肌肉使用與促進手眼協調能力，等待比較晚抵達的同學，也為接下來的手做課程暖身… 更多

  木工技藝課程-原住民文化與刀鞘製作工藝認識  透過觀賞兩個與原住民作家沙力浪有關的影片，前者紀錄一場回到祖先生活地區的走讀活動，帶學童了解族群文化的意義與不同的生活態度。… 更多

運動暖身  在正式課程開始前，帶著長輩們一起做混合伸展、核心肌群與手指靈活度訓練的綜合健康操活絡筋骨、刺激各部位肌肉使用與促進手眼協調能力，等待比較晚抵達的同學，也為接下來的手做課程暖身… 更多

木工技藝課程-槓桿原理說明  使用長條板和罐子組合出簡易的槓桿結構，透過讓學童動手感受支點位置不同壓下木板所需力道不同，了解力臂長度對力矩的影響。並將此概念運用至木工作品結構上，… 更多

食農園藝課程-烹飪挑戰  接續上周的烹飪討論，本周已協助採買好食材進入實際烹調階段，先讓學童以各自認領菜餚擔任主負責人的方式進行初步分工，再從製作時根據進度與爐台使用情況隨時調整，以開飯前完成… 更多