以教育扶涯 發展學習家庭計畫
以樂齡關懷 發展健康促進課程
以生態環境 建構自然食農教育
以系所合作 提供課程場域培育

以產民學 串聯公益平臺

services

樂仁家園專案推展

以三大方向推動辦理相關服務與活動

在地關懷、教育文化

在地關懷
教育文化

學習家庭–給孩子一個家
培養經濟弱勢、家庭功能不彰學生,學習體驗家庭生活,在做中學、日常生活中落實品德教育,陪伴關懷弱勢兒少發展自助、互助、助人的成長經驗,並透過多元化課程,讓學童探索自。我、發現第二興趣或專長,肯定自己與建立信心。

青年培育–系所合作
與輔大系所合作,藉由實作課程活化樂仁家園場域空間,延伸大學生課堂上的理論學習,利用實際執行鞏固知識,紮根實際運用基礎能力。

業界導師–職涯分享與體驗
集合各專業人士技職課程(如種植、木藝、油漆、汽修、烹飪、藝術等),發展各項適性適才之職涯探索及就業輔導,由業界人員擔任業界導師,分享最實際的工作經驗與體驗實作給來到家園的學子。

全齡健康促進

全齡健康促進

樂福綠色療育–給長輩一份愛與尊嚴、給病友一份愛與療育
為孩子、病友與長者規劃五感(聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺)綠色療育與健康促進課程,運用植物的綠色力量增進運動、肌肉運用、互動、動腦機會,促進身體健康、預防失智症及延緩老化與失智症病程;藉由共學分享彼此的作品與設計構想。
在活化樂仁空間場域的同時,也提供家屬喘息空間、提升彼此的交流互動,一起在手作與綠意盎然的環境中療育身心。
 

生態環境永續

生態環境永續

食農教育–自種、自採、自煮、自作
藉由蔬菜、香草種植自給自足,規劃特色活動讓來到家園的學員,透過食農教育,培養健康飲食的觀念;體驗各式手作,認識食物原型與學習延伸產品製作。

生態產品–在地創生
運用園區植栽、作物進行產品試做,並依據產品試做及試用感想,調整產品品質,逐步增加園區香草及作物種植,並持續發掘園區既有植栽之產品化可能性,依據產品品質穩定度及可行性,規劃相關產品化紀錄與教案,未來依據商品化需求申請相關檢驗證明。