專案二:「線上伴讀學童課業輔導」簡介
一、 實施宗旨
(一) 都會及偏鄉地區,家庭經濟弱勢學童課後學業與身心靈之照顧。
(二) 經由都會及偏鄉弱勢族群的照顧,培養大學生社會意識與助弱扶傾襟懷。
二、實施對象
(一) 新事社會服務中心─竹東站、都市原住民、身心障礙生、單親及隔代教養等弱勢家庭之國小至高中生子女,週二、四週間網路課輔約20-25名。
(二) 輔仁大學各院系課輔志工,約30-40名。
三、實施方式與目的
(一) 新事社會服務中心─竹東站
1. 網路課輔教學:於每學期於每週二、四提供學童「十週、每週兩次、每次兩節課」、「一對一」或「一對二」網路課輔服務及生命教育。
2. 每「學期初」,網路課輔開課前,應分別填覆附表A學習端需求申請表、附表B-1、B-2工作要項「期初執行承諾」、附表C合作同意書、附表D電腦周邊設備一覽表、附表E-1至E-4學童名冊等資料,送請教學端輔仁大學甄評審。
3. 每「學期中」,應依附表所列配合提供相關資源、確實參與計畫執行流程並記錄學童出席暨相關學習狀況。
4. 每「學期末」,應併同附表B-1、B-2工作要項「期末績效評核」暨附表E-1「學童名冊暨出席紀錄」,送請教學端輔仁大學評核該學期整體執行成效,以做為加入次一期網路課輔服務計畫之甄評審參考。
四、實施時間
(一) 新事社會服務中心─竹東站週二、四週間輔導班:於學期中每週二、四進行網路課輔服務計畫。
五、實施地點:
(一) 新事社會服務中心─竹東站(新竹縣竹東鎮東林路72號)
六、實施內容
(一) 志工招募及訓練
1. 學期中,召募各院系大學生擔任課輔志工,組成服務團隊。
2. 週間課後輔導班於學期中不定期舉辦小組會議,討論課輔班教學狀況與學童學習狀況。
3. 學期中及集訓週,舉辦志工培訓課程,培養志工具正向服務態度,提升志工服務與教學品質。
(二) 課輔實施
以學校學科為主並帶入生命教育、各類新知等內容,豐富學生眼界。
(三) 後續延伸活動
舉辦志工經驗分享會,鼓勵大學生分享服務學習成長與經驗。