面對小學伴常常不理人的狀況應該怎麼和他溝通?

　　小晴也是第一次接觸的小學伴，他和小蕙最大的不同就是他不太會表達，小蕙是屬於想到什麼講什麼的類型，他是屬於安靜不理人的那種，有時嚴重一點是和他說什麼都沒有反應，連打字都不願意，我也為此非常困擾，因為我不是喜歡對著空氣說話的那型，我希望小學伴能和我有應答，不限於上課，如果是生活瑣事等也能和我分享，可是小晴不是很會表達自己感受的小孩，不管你是溫柔的問，請求的問，或是帶點威嚴的問，問到破喉嚨了他都不會給你一句回覆，這個時候怎麼辦呢，老實說我也不知道，但比起學科我更關心他的身心狀況，尤其心不在焉更是毫無學習效果，所以我是一直問問到他肯講為止我才要上課，中間一度很寂靜，沒有人要說話，那時其實我有點半放棄，看到他在畫畫我就跟著一起畫，想著好吧那畫畫也能療癒一下身心，畫到後面可能小晴也有些尷尬，他就打字問我要上課嗎，我又很鄭重的再跟他說一次除非你可以和我應答上課，或告訴我發生了什麼，不然我無法上課，他才和我說了事情，過程中感覺他有一些哭腔，我也有想過會不會這樣太激進了，但我覺得建立信任可能需要打破一些牆壁，才能讓對方能夠依賴你，過程可能雙方都會感到不適，但我覺得這是一種讓小晴能夠放下心房的方式，讓他知道他不舒服其實是可以找我說的，不要自己悶著不開心，困擾自己。

　　希望小晴之後可以學會說出自己的訴求，學會溝通與拒絕等說話方式，也希望之後的課程中能夠打開他的心房，讓他生活更順利。