中心概述

★ 我們的核心價值

     中心透過服務行動,帶領大學生走進他人、看見台灣,具體落實社會參與,

     也藉此傳遞天主教愛人利他公義的精神與價值,

     中心自95年起即以下列三句短語做為志工服務時的自我期許與提醒  

    ─願我的存在,成為他人的祝福       May my being become blessings of mankind.

    ─把最好的,給最需要的                 Saving the best for those in need the most.

    ─用生命陪伴生命,以生活教導生活 Accompanying life with life,guiding the way to live with our living way.


 

★ 偏鄉團隊發展沿革

106~

迄今

成立偏鄉教育策略聯盟,推動「帶著你長大-袋鼠計畫」偏鄉社區課輔及線上諮詢,結合偏鄉在地中、小學及社區型機構,與中心「線上學習與陪伴計畫」並進而執行社區種子師資培育計畫,以彌補偏鄉師資不足之狀況。

103-105

2月於輔仁大學校內行政會議通過成立「台灣偏鄉教育關懷中心」,由使命副校長擔任召集人,試行二年,擬於2016年正式成立。

數位學伴計畫轉型後擔任營運中心,引領全國20餘所夥伴大學 照顧近100多所國民中小學/數位機會中心。

101

協同校內圖書館、圖書資訊學系與仁寶電腦公司合作,推動「數位公益─資訊素養暨社區/偏鄉行動圖書閱讀計畫」,搭配花蓮縣偏鄉中小學行動學習計畫,提供平板電腦資源、技術諮詢及種子教師培訓。

100

與元大文教基金會合作,共同推動「夢想起飛 公益服務計畫」,以培育偏鄉人才、改善偏遠地區及都市經濟弱勢家庭子女教育待遇為主軸,設置有「高中職暨大專院校生『關懷服務與成長學習』助學專案,並定期舉辦偏鄉中學課業輔導夏冬令營,及進行都會弱勢學童課業輔導。

98

莫拉克風災重創台灣南部及東部,災後重建過程中,深感在偏鄉災區學童教育資源失衡,中華電信暨基金會正式與輔仁大學簽約合作,推動「好厝邊網路課輔服務計畫」,以一對一遠距教學模式,照顧偏鄉或災區學童。

97

擔任遠距課輔-總計畫暨北1區輔導中心(至101年),建構網路課輔團隊運作架構及相關標準作業配套措施,帶領及輔導北、中、南、東各區輔導中心執行遠距課輔。

96

承接教育部遠距課輔(99年後稱數位學伴)計畫,延續寒暑假學習至學期中,透過學習與生活陪伴,與偏鄉學童建立互動信任關係。

同期結識中華電信,支援擴建偏鄉網路結構,並提供相見歡活動相關資源。

95

成立輔仁大學偏鄉教育關懷團隊,開始帶領大學生前往偏鄉(台東、桃園縣復興鄉)進行寒暑假學習營隊。


 專案執行與合作歷程

 

★ 輔仁大學臺灣偏鄉教育關懷中心試行辦法

102年 12 月 05 日 102 學年度第4次行政會議通過
109年 06 月 11 日 108 學年度第9次行政會議通過