共同努力，共同前進

　　小凝是我學伴計畫第一個教的小學伴，其實第一次教學的前一晚特別緊張，很害怕明天彼此氣氛都會很尷尬，起初小凝是位十分害羞且聽話的孩子，會很配合我的教學進度，但我自己在教學會很希望對方能夠提起教學興趣，因此詢問小學伴的興趣愛好，每一週都會準備學伴感興趣多元學習，透過卡戶利用卡通與小學伴互動。

　　發現數學單元學習上，小學伴在以前的數學觀念積累可能不是很熟練，在講難一點的題目時可能會有注意力不集中或學習熱忱低的問題。但每當多元學習環節時，透過聲音能明顯感受到小凝感到有強烈的興趣，並且在後面繼續上課相比會更加專注以及互動。

　　小學伴計畫除了提升學伴的科目教學外，我覺得要讓孩子能夠對這一個半小時的相處下能夠感到樂趣與幸福。在這學期的相處下也能看到小學伴願意逐漸敞開心扉，雖然學習數學對他來講很吃力，但也會認真了解與吸收，並且在課堂上能夠不會感受到無趣，那怕最後只吸收到一點，讓學伴能夠不抗拒學習是最好的收穫。