前進的動力

▼大學伴: 屏東潮州少年城- 林O

      這是我首次參加學伴計畫。

      第一次聽到這個活動是新生訓練時的到班宣傳，因為以前就有過不少和小朋友接觸的經驗、加上想讓自己的大學生活豐富一點，最終我選擇加入大學伴的行列。

      實際配對到小學伴、期初訓練時稍微了解到他的情況後，才開始有了一些真實感。我的小學伴是高職生，而我則是高中體系的學生，這個差距給了我不少壓力，畢竟我不清楚究竟高職英文是如何教學的。第一堂課很快的到來，在與小學伴彼此認識、聊天的過程中，我才稍微掌握了他的英文程度——雖然是高二生，但國中程度的題目對他而言都頗為吃力。這讓我稍微鬆了口氣，同時也開始著手教材的設計與製作。

       這些日子以來，若論純教學，其實是挺不容易的，因為對我的小學伴而言，其實沒什麼學英文的必要，以致於在學習熱忱方面他十分缺乏；他早已習得一技之長，未來也打算靠修車維生。但他是個善良的人，也知道自己什麼時候該做什麼事，所以只要適時的安插比較有趣的內容、甚至是聊聊天，他都會非常配合。

       我的小學伴是個快熟的人，也因此我常懷疑自己是不是沒有很好地做到「陪伴」，直到前幾週他主動和我分享讓他煩心的事，我才驚覺，原來這些看似微不足道付出，他都看在眼裏；無論是每週花時間作教材、去上課，這些付出都不是白費。在那之後，我最於自己在做的事更有自信，也更引以為傲。

      小學伴真誠的笑容，是推動我前進的最大動力。