全國大專青年社會參與計畫-桃園市介壽國中

       這是我第一次出隊的初體驗，剛開始很多人總會好奇地問我，為什麼想出介壽的營隊呢？其實我沒有太多崇高的理想或服務的熱忱，所以我的回答只是很簡單的，「因為我不知道暑假要做什麼」，抱著這樣的初衷我來到介壽團隊。

        雖然從5月的籌備期開始，每個星期的開會都能見到團隊裡的輔大成員，不過在6/28進入集訓週，當我踏入我們團隊的教室時，看到大家的第一眼，我卻有種面孔熟悉，但彼此似乎有距離感的陌生。在這樣的認識下，來自各地的我們聚在了一起，雖然我們成長的環境不同、就讀不同的科系、學習不一樣的專業，但唯一相同的是，我們擁有一顆為介壽國中服務的心。就在修改教案、上訓練課程、採購、做教具……急急忙忙之中，集訓週很快地結束了，出發的當天我內心除了期待，還有免不了的恐懼，想著大家口中的蟲蟲、蚊子是有多誇張地可怕，果然第一天清掃的驚恐，沒有出於我意料之外地，我們在尖叫聲中在介壽國小安頓下來。

        兩個星期的服務，有過歡笑、有憤怒、有挫折、有淚水，就在五味雜陳的情緒中渡過。第一次當老師在講台前上課、當導師改聯絡簿的我，在有責任感的身分下，面對學生身體不適的應變、衝突的化解、不當言行的教導……的因應能力卻明顯不足，第一次遇到這些狀況，卻只能不知所措地求助其他有經驗的學長姐，看著他們與學生的對話，在一旁的我除了佩服學長姐之外，也默默地學習他們談話的引導技巧，讓學生交換立場思考，教他們設身處地體會別人的感受，而不是一味地責罵，這種方式不僅沒破壞師生之間和諧的關係，更是讓學生發自內心地了解自己的錯誤並反省改進。

        從學生們的成長和表現，我也學習到很多，不管是平時上課的積極態度，還是成果發表上勇於挑戰自己的精神，都深深地感動著我。不過最令我印象深刻的是，一位剛開始在班上愛惹事生非的小男生，在我們要離開的最後一天，竟然出現來送我們離開。那天是放假的星期六，他們一群人還特地搭上早上5點的公車，坐了三個多小時的車程來到介壽國小找我們，我感受到他和第一天不一樣的改變，原先逞凶鬥狠的外表下，藏著的一顆善良的內心，眼前的他散發著純真的親切感，他告訴我，昨天的二手市集，他把平時上課積點的錢全都拿去買文具給弟弟們用。

         那一刻，我才知道這段時間我服務的收穫是什麼，看到他們因為我們一點點的影響力而變化成長，這種成就感的喜悅一掃先前的挫折沮喪。

         這次到介壽服務，我深切地明白「服務不是付出，而是獲得」這句話的意義。從前我喜歡服務...

(文:古詩青 圖:介壽國中團隊)