103-2 學期期初學習端拜訪─臺東大王國中

1. 電腦教室環境檢測與建置

    ☞ 相關設備15組(含耳麥、視訊及手寫板)已於1/16送抵學校，1/20連線測試時，確認各設備皆能正常使用。

    ☞ 電腦共有30臺   ，作業系統為Win8，因安裝有還原卡，將JoinNet軟體安裝於D槽；於1/20連線測試時，

        需再執行一次安裝，才能開啟線上教室，這部份預定建置好小學伴帳號後，再進行一次測試。

2. 計畫執行討論

   ☞ 大王國中全校共223人，七年級73人、八年級55人、九年級89人，每年級各有3個班級，原住民學生比例高達7成，

       多為排灣族及魯凱族。

  ☞ 線上即時互動與學習的實施時間為3/17-6/18，每週二、四的18:30-20:10，參加對象大部分為住宿生及住在臨近村落的學生。

  ☞ 大王國中為特定扶助學校(按原住民學生比例)，按教育部規定實施補救教學課科技化評量，分數未達60分者需進行補救教學，

      每班編制人數為6-12人，對學校僅有20名師資來說，拆成小班實施補救教學造成師資不足的困擾。

  ☞ 通過科技化評量(分數達60分)的學生，雖通過評量，分數卻為61、62的成績，實也需要進行補救教學，但依教育部規定，

     分數達60分的學生是不能參加課後輔導，造成未來學生在下午三點多放學就無處可去的窘境。(第八節為課後輔導時間)

  ☞ 相見歡的執行部份，徐主任希望可以在寒暑假邀請大學生到學校辦理長時間的營隊活動，讓學生在長時間的休假中，

      不至於荒廢學業。

3. 學伴教學日誌系統暨JoinNet平臺操作說明

    ☞ 線上即時互動與學習的週二、四帶班師長為秀君老師及妍樺老師，妍樺老師於前一個學期(102-2學期)即與東華大學合

        作數位學伴計畫，在操作上無問題；秀君老師雖為初次接觸系統，但在操作上也無太大問題。

    ☞ 當天還未確定完整的學生參與名單，故無法進行操作說明；目前將相關簡報資料寄給老師，請老師協助在開課前教授

        學生使用操做。

4. 其他

    ☞ 徐主任表示，數位學伴計畫的執行直到去年暑假(103年7月)前都有和東華大學合作，103-1學期則沒有合作。103年計畫

        執行期程為103年1月至12月，需向東華大學詢問這部份的狀況。