112-2月培訓一─《餐桌上的動物》

輔仁大學台灣偏鄉教育關懷中心

中華電信暨基金會《伴您好讀》社區網路學習服務計畫

112-2月培訓（一）─《餐桌上的動物》

壹、活動名稱：112-2月培訓（一）─《餐桌上的動物》

貳、日期：2024年04月24（三）13:00-15:00

參、地點：外語學院 LB013

肆、講師：KiTA台灣友善動物協會 潘定澤執行長

伍、量化資料：實體大學伴23人

陸、活動摘要：

　　講師開場介紹其組織對於友善動物的理念與專案行動，比如減少剝削動物（動物實驗）、永續環保行動（小額捐款、吃蔬食、降低廚餘）、動物權益等等，透過組織信念得以持續願景的擴散，倡議活動需透過制度、法規加以鞏固，否則無法有效推展，影響範圍較有限。

　　街頭陌生推廣即便有諸多困難（例如：無人願意停留聆聽、了解議題重要但很快放棄），依然是改變世界最有效率的方式，講師透過三人一組的方式進行小組討論，回顧過往的推廣經驗來腦力激盪，藉此增加共融、共鳴來了解不同層面的倡議觀點，促進大學伴思考如何面對不同立場者，以及與他們溝通的方式，並釐清溝通與傳達訊息的影響因子，例如：當事者主觀想法、接收者的狀態、環境的客觀條件、說話者口齒發音等等。

　　講師藉由「動腦時間」、「議題處理」表示傳達理念有以下技巧，不要挑戰他人的原則與立場、注意對方在乎的事情，亦即核心價值就是改變一個人必先與他的利益相關，且重視對方的感受，方能提升溝通便利性，降低干擾的周邊因素及消除反感互動的成因。

　　講師鼓勵大學伴切記心法，把焦點放在對方需求與感受，而非遊說自己的需求，並善用3F溝通法，「體會對方的感覺（Fell）、曾經我也覺得（Felt）、後來我發現（Found）」來與他人對話，避免劇烈的無效溝通，並肯定大眾的內在需求，皆來自渴望自己成為一個好人且被他人認同，而不喜歡被要求改變，因此同理心是對話的解方，並輔以正面假設情境，促使對方自己提出解套方法及可行的行為去支持倡議活動。

柒、大學伴回饋：

莿桐 楊同學

　　最後影片看完後，整個人都變得很沈重，原來我們常吃的那些動物，都在屠宰場或是其他地方受到虐待，看了真的很難過，心都揪在一起。這次活動辦得還不錯，還有提供米漢堡，米漢堡很好吃！講師也講得很生動，聽得很入神！

大園 吳同學

　　很喜歡講師生動的分享，讓我學習到如何成功的說服別人去相信自己的理念。3F的說服法讓我印象深刻。最後看到那個屠宰場的影片讓我感覺非常難過，也讓我有想要開始吃蔬食的想法。

大愛 沈同學

　　學到溝通技巧，例如重視他人感受、不要再一開始就挑戰對方的理念的，都十分實用，以後不論是面對親友或是陌生人時可以更容易溝通，傳達自己的理念。

竹東 郭同學

　　影片及生活例子很吸引人，課間安排與同學們的討論，思考也能對技巧幫助極大，教材呈現上豐富多元使閱讀起來活潑生動不無聊。

華遠 顏同學

　　學到如何說服他人，素食對健康的正面影響，如降低心臟病、高血壓和某些類型癌症的風險。減少肉類消費對環境的好處或者減少對動物的殘忍和不公平對待，關心動物權益。

捌、活動剪影：