一、時間：105年3月12日(六)09:00-16:00、教育訓練時數7小時

二、地點：輔仁大學學校財團法人輔仁大學(新北市新莊區中正路 510 號) 進修部B1演講廳、暨聖言樓電腦教室

三、與會人員：中華電長官2名、輔大師長4名、助理6人、 輔大大學伴216名(元大17名、教育部92名、中華電信107名)

四、活動摘要：

1. 課程一、數位學伴與我的大學生活，邀請傑出大學伴奕賢、資深大學伴翊辰分享參與遠距的動機、實際付出，並藉由教材編寫、師生互動、時間管理、營隊經驗、自我成長等等收穫，帶出本計畫活動意義，帶領夥伴深入思考自我教學與未來發展。同時，促進其人生規劃與影響力，與核心目標連結的相關應用能力之生成。

2. 課程二，教材與智財權，說明現行法規與團隊提供之教材範本，並網羅優秀大學生之教材，使大學伴了解近期法律知識以及編寫教材之能力。同時，增加大學伴對法規的認識與上網搜尋、整理資料之能力，促進其創意與適性化教學之內涵，以利規劃教學方針。

3. 課程三、短讀意義與執行分享，介紹短讀計畫宗旨、預期效果，深入認識短讀與具體執行方式，適時導入課程外的相關彈性補充、品德教育，並邀請優良教材之大學伴分享如何構思、帶領小學伴思考與回饋，並配合當地習俗、特性進行相關短讀編寫。

4. 課程四、偏鄉教育扶持──溫柔的革命，邀請楓林教會林恩惠老師從自身的角度深入偏鄉面臨之現況，說明當地家庭、學校、社區之狀態，讓大學伴從不同的面向切入偏鄉議題，了解偏鄉教育的價值與處之應對思維，感召大學伴付出所長以及投入社會責任。

5. 課程五、核心精神、責任公約─我的承諾，由林宏彥老師概述團隊目標與執行現況、行動，使大學伴通盤了解本計畫執行歷程、脈絡、內涵。接續由呂慈涵老師說明計畫精神與核心，使大學伴體認自身可以影響他人，成為他人的榜樣，建立使命感與義務感，最後說明大學伴之義務並透過大學伴宣示，承諾本學期將守時、守信、守護每一位小學伴。

6. 課程六、小組營運，享用午餐後由小組長對組員互相認識，建立團隊認同、產生凝聚力，並藉由當地師長回傳之簡報以及輔大近年營隊資料、影片，說明學習端特色及小學伴學習狀況，建立良好且雙向溝通管道，並確實邀請組員加入偏鄉大小社團，隨時掌握即時資訊與活動公告。

7. 課程七、觀看典範、反思教學檔案，對於新進夥伴藉由觀看典範教學錄影檔了解良好教學技巧，思考其教學問題與教學技巧、教學講解等部分，對資深大學伴提供反思素材給予大學伴思考、改進空間，同時皆填寫團隊設計之學習單，運用正確的教學法來引導小學伴，因而讓大學伴對未來備課上避免不良教法，並隨時思考、進行突破。

8. 課程八：教材實作，藉由之前模擬開課的「關鍵第一堂課」說明，再度深入實際操作與模仿優秀教材範例，提供相關素材，使大學伴進行教材的試編與討論。確實銜接下一週正式開課，並與其他大學伴一同腦力激盪，獲得成就與掌握未來線上學習陪伴之模式。