是妹妹，也是朋友

▼大學伴: 桃園觀音天主堂- 秦O惠

       當了這麼多年的學生，一路上，接受許多老師、同學，甚至是陌生人的幫助，讓我在學習上有所依靠。對我來說，在看到遠距大學伴的計畫時，內心的悸動不言而喻，或許，一直備受幫助的我，也能藉由自己微薄的力量，來幫助某個人，於是，我選擇加入這個計畫。而我就這樣變成兩個小學伴的大學伴。

       因為我擁有兩個小學伴，所以，在被星期二的小學伴排斥後，我失去了信心，我開始擔心星期四的小學伴小婕會不會也不喜歡我 ? 但我還是趕緊收拾好心情，為兩個孩子準備課程。不過，出乎我意料的是，小婕是一個活潑又溫暖的女孩子，她看出了我的緊張和口拙，她告訴我：「姊姊，放輕鬆。」於是，我趕緊提醒我自己，小學伴那麼地相信我，我怎麼可以先放棄我自己呢?

       在後來的課程裡，因為小婕也喜歡寫故事，所以，我把內容設計成有故事性的遊戲，讓她藉由與角色的互動，一一解開題目。雖然，在這個部分，小婕常常被題目所挫折，她會想逃避但她很勇敢，她願意依靠自己的力量解決題目。慢慢地，小婕願意和我分享自己的感情故事，我才確實意識到，小婕果然還是個情竇初開的女孩。我很開心，小學伴願意把我視為朋友，視為姊姊，和我討論自己生活中遇到的問題或事情。然而，除此之外，我很開心小婕對於我所設計的課外知識，有所興趣，並因為我自己專業(西班牙文)的分享，讓她有稍微重拾學習語言的信心。

       寫到這裡，我很慶幸我遇到小婕，也很開心我擁有了一個那麼可愛的妹妹和朋友。自從認識了小婕，我更加明白，成績的進步大小不是重點，願意為了自己想要前往的夢想或未來，勇敢面對不喜歡的科目，願意花時間學習，才是最重要的事。或許，小學伴經過這幾堂課，在成績上不會有太大的改變，可是，我希望小婕能夠繼續快樂地唱歌快樂地成長。