「用腳讀地理」是地理科的核心精神，因此要讓學生認識自己的家園，一定要親自探訪在地的部落；地理實察過程中，除了利用平板紀錄耆老及教師的解說之外，亦結合全景相機拍攝影像，後續可製作成VR讓無法親臨現場的人身歷其境。

   「E」世代的學生多半透過社群網站的平台進行書寫(如Facebook)，但習慣了簡短、片面、速食的訊息後，學生較少也較難進行完整的文章書寫及口語陳述，已經漸漸喪失了溝通表達能力。語文科指導學生將部落導覽解說影音檔進行整理，並重新撰寫成完整文章，再訓練學生上台口頭發表，練習導覽部落的景點及故事；過程中除了教師講評與同儕建議之外，更利用平板紀錄每個人上台說話的過程，學生可觀察自己的儀態及語病，進行反覆修正練習。