短短一個月的時間，大概是從單方面的問候變成互相問候的差別。我聽她談夢想，說那些我沒見過的未來。

我不能說不羨慕她說話時笑起來有些靦腆的模樣，為了長大我放棄了不少東西，我只害怕大家後來變得一樣，最後只能交上自己不滿意的正確答案，畢竟和其他人走一樣的路那麼簡單。王爾德曾經說過：「這個社會能夠輕易地原諒任何人，除了天才和夢想家。」，直到現在，這個情形也沒有改變。我常想，每個禮拜兩個小時不到的時間，我應該教她什麼，第一次上課的時候，我就發現她和我預計的不同，這孩子很聰明，她需要的不是課本，那些她自己就能讀懂的東西她不需要，那麼可以教她什麼？有時候我甚至覺得自己什麼也沒有，可以鼓勵她的話那麼少，我看見的世界是這樣，我到底該支持她還是拿現實砸碎她，我不曉得是哪裡出了錯。

我很喜歡聽她的想法，同樣一句課文，我們會看見不一樣的意思，不給她選擇題，就可以聽見意料外的回答，一些很單純的話。我們可以讓學生志工來教他們讀書，但那之後呢？誰能給他們未來？自己的未來應該自己爭取這句話不是謊話，但更多時候，你身邊的人會寧願你不要這麼「特別」，他們不是自私不是忌妒，只是不希望你失望，誰也沒有錯，但總有人得受傷，那時候又有誰能告訴她該怎麼做？