103-2學期 大學伴生命故事－六龜邱曼榕（日本語文學系四年級）

　　這個學期是我第一次當遠距課輔老師，我覺得非常幸運他是我的小學伴。

　　她非常的活潑、外向、富有同情心、樂於助人、熱愛英文、也非常的愛笑，每次上課的氣氛都很好、非常地愉悅。

　　我每次都會準備和當日課程相關的歌曲，讓她複習今天所上過的單字或句型，或是準備電子童書帶她一起閱讀，

　　可能有時候她會因為我出太多翻譯題給她而會顯得不耐煩，

　　或是有時候童書的內容太幼稚讓她有點無言（但是內容的單字是對她有點難的），

　　我還是都會在旁邊鼓勵她，給予她繼續加油的動力，等到她努力過後再給她聽歌複習今天所上過的單字或句型，我覺得效果很好。

   　 在教小學伴的過程中我印象最深刻的是有一次上課，一直到6:45pm了他都一直還沒有來上課，

　　我問旁邊的課輔老師麻煩她問小學伴來了嗎？可是得到的回應是還沒。

　　我那時還蠻著急的，因為通常小學伴不會遲到那麼久。直到6:55分時小學伴終於出現了！

　　她告訴我她出門時她以為她的哥哥在睡覺，結果發現她的哥哥發燒了，

　　她當時心裡感到很急，可是她說因為她想要上課輔的關係，所以她就把錢拿給哥哥，叫他自己去看醫生。

　　雖然當下我告訴她：「哎呀！你應該陪你哥哥去看醫生的。」

　　但是她告訴我因為她想要來上課。聽到此，我頓時覺得好感動，

　　好感謝她這麼積極的想要來上我的課，也是我第一次在教學上獲得了那麼大的支持與成就感。

    　我很感謝我的小學伴是小學伴，沒有她我真的無法體會到教學的樂趣，也讓我第一次教英文教得那麼有成就感。

　　雖然她之後要轉學，我再繼續接課輔的話也不知道有沒有辦法能夠遇到像她那麼合的小學伴，

　　但是我很感謝有她，讓我在輔大的最後一學期可以完成這麼有意義的一件事。