伴讀學期 ：109-2

伴讀端點 ：連江縣馬祖高中

大學伴 ：匿名

在一開始，我成為學伴的主要動機是「陪伴小學伴成長」，希望能在每一週1.5個小時的時間裡，聽聽他們的心事，與他們聊天，所以我和我的小學伴約定好了，每週上課前都互相分享一件那週發生的事情，不管是開心的、難過的都可以，也不論是不是一件很平凡的小事，或是大到不能跟別人說的秘密，起初我為我可以與他分享很多大學發生的趣事，但没有想到，分享到後來，我覺得他的故事比我有趣的太多了，自己的故事反而會怕他覺得很無聊，也是因為有這樣的約定，我們越變越熟，後來我們還發現彼此的偶像是同一個人，真的有很多意料之外的驚喜!

　　我們倆個有時候會同時上課到很疲倦，他最後一節課是體育課，而我則是上了一整天的課，但是我們卻還是努力的撐到最後一刻，我很喜歡我們之的學習態度，尤其是小學伴的學習態度，有時甚至比我還要積極，這除了讓備課的我備受感動外，也會回頭檢視自己的學習態度否有像他那般努力不懈；當然他也有不想算數學的時候，而且還滿頻繁的，不過這時候便是要鼓勵他勇敢踏出第一步的時候了，因為我想要教他的並不是要怎樣才能拿高分我希望教他「去嘗試」的態度，雖然過程中不太順利，但我覺得這還是很值得!

　　最後，我發現自己其實也從他的身上學習到很多，不僅是發現我自己遗有許多不足之處，過程中發生的趣事也成為了我難忘的回憶，像是其實我們之間差不到一歲，但我沒有跟他說過我的年紀，有時候聽他叫我老師還會有些不習慣，許多意外的收穫，即便伴讀的途中，不免有辛苦的地方，但到最後真正留下且記得的是那些珍貴又難以忘記的回憶。