分配名單出來的時候，非常驚喜被分配到一名來自蘭嶼高中的小學伴，也因為是第一次當大學伴所以有點擔心沒教好，小學伴可能就此對英文失去興趣，後來證明自己是多慮了，一切進行順利，教學的過程中有說有笑，就連備課時也覺得很開心珍惜。此外，由於蘭嶼高中有去紐西蘭參訪的計畫，我也因此拿到蘭嶼島的簡報介紹，簡報中一一介紹蘭嶼的美景、風俗與飲食，實在是大開眼界，也讓我反思對台灣離島的不熟悉和當地的資源不足，但每次看到慈慈(和她隔壁的男同學)總是笑容滿面、精神抖擻來上課就覺得一切都值得了。

       教材備課的部分，因為考量到小學伴上了一整天課的辛勞，我用我當初學英文的方式:看影片聽音樂來引起她的興趣，希望她能對英文保持學習熱情。文法的部份托慈慈的福，在準備教材的過程也提供機會讓我再次複習基礎重要文法，最近也添加了看英文恐怖故事笑話做為教材，希望讓小學伴了解到英文不單單只是拿來答題考試，而是一扇通往更廣闊有趣世界的窗。

       每個星期二打開視訊鏡頭看到慈慈就會忽然感嘆世界好小，她在海的另一端為自己人生規劃著，並決定來上英文，也給了我一個機會參與她的學習旅程，寶貴的緣分讓遠在天邊小小螢幕裡的她，就如同近在眼前般帶來生命震撼。