其實一開始聽到遠距教學時，就一直很心動，可是覺得自己系上課業很重加上我又喜歡跑社團，很怕自己忙不過來，所以上學期並打消了這個念頭。但是這學期我卻給了自己一個機會，其實這學期課業更重，加上我報名了駕訓班，還在想要不要接下遠距教學的同時，我的心不知不覺地告訴我，去吧，你不去試試怎麼知道自己能勝任多少責任，再三猶豫下，我不自覺的點頭了。

       剛開始的期初教育，其實讓我覺得有點不安，雖然有班上認識的在同一端點，但畢竟他們已經參加一學期了，跟很多人很熟，有時會覺得自己格格不入。後來接觸到我的小學伴時，覺得其實要和一個陌生小孩聊天對我應該不是難事，因為我自己很喜歡說話加上又涉略多個興趣及領域，可是配對到的小學伴倒是有點讓我遇到瓶頸，他很安靜，很乖，沒有什麼興趣也沒特別喜歡甚麼，有點小小挫敗。不過幾堂課下來，覺得他可能也漸漸習慣我。教學部分，幾堂課後大概摸清楚小學伴學習的缺點是甚麼，知道他的理解能力必較弱加上基礎運算不夠熟練，所以我會慢慢帶點基礎在加上讓進度維持在和學校差不多，希望能讓他多吸收一點。雖然數學不好，可是看得出小學伴很認真也很聽話，所以讓我覺得很欣慰。

       非常開心我這學期參加了遠距，透過兩個不同地方，將對方與自己建立起一段不一樣的回憶，是一種緣分呢。