輔仁大學台灣偏鄉教育關懷中心

113-1月培訓（二）─《教學的AI工具箱》

壹、活動名稱：113-1月培訓二─《教學的AI工具箱》

貳、日期：113年11月13日(三) 13:00-15:30

參、地點：聖言樓SF338教室

肆、講師：1111人力銀行AI顧問-許秉軒講師

伍、量化資料：實體大學伴12人。

陸、活動摘要：

　　講師開場利用AI生成自我介紹影片及買咖啡作為生活化的例子，來啟發大學伴對AI工具使用的可能性，其中的優點與缺點會帶給觀看者何種感受與應對模式，並思考近似博學多聞的生程式語言工具如何幫助我們應用於未來的生活與工作，使用者不需要十全十美，但要知道如何運用「正向」與「負向」條件作加減法，以及結合ATM「角色」、「任務」、「方法」下指令，使工具釐清主題去滿足使用者的期待與需求，達到更有新意、有目的、有質感的目標。

　　透過大學伴親自書寫本次工作坊期待得到的簡報設計的技巧，結合ChatGPT幫助使用者構思課程大綱、概念比較、教學設計、評分標準等面向，而成員分組擔任夥伴的智囊團，給予教學回饋，並結合ChatGPT去創造教學整體規劃的方向。

　　運用Recraft製作數位分身、主題活動或引路吉祥物，其繪圖風格多元，吸引學習者好奇與目光，產生趣味、好玩感，達到視覺刺激。另搭配Napkin搞定視覺化圖解，便於使用樹狀圖、流程圖，由化繁為簡的圖表較好吸收階段性概念，或者結合Prezi秒做生成的向量圖，運用多樣AI生成工具的組合技，從此CANVA或PPT所需傳達的知識ICON與分類指標、情境示意圖等等項目都變簡易、輕鬆，有效傳達教學重點，不受製作教材所費心、苦惱，成為教學與時間掌握的高效達人。

柒、大學伴回饋：

愛家佳 林同學

　　講師很認真！有實際操作的部分及講師製作的「咒語」讓我們使用chatGPT可以更精確取得所要資料。很有幫助！

大園 沈同學

　　在這次講座中，我了解了ChatGPT、Recraft和Gamma等AI工具的功能。雖然對這些工具不熟悉，但講師的介紹讓我看到AI工具在創意生成、視覺設計和演示方面的潛力，對未來應用有了新的想法。