這是我教小學伴的第二個學期，因為她已經小學六年級即將畢業，之後可能就不會再遇見了 。一開始，我以為她是一位害羞的小女孩，後來發現她其實只是怕生，越到後面的課程，越發現 她越來越懂得表達自己的想法。雖然有時候上課會因為隔壁的夥伴而小小分心，但基本上她都很 願意配合我的課程。在手作週時，她很意外地做了一個大耳狗給我，隔一個禮拜收到實體禮物後 ，內心真的蠻感動的。在互動中，我常讚嘆於小學伴超越同齡人的成熟，但同時也有些心疼偏鄉孩 子提早面對長大的推力。這次的伴讀經驗讓我體悟到，偏鄉教育物資的挹注固然重要，但「心理 上的陪伴與傾聽」才是不可或缺的核心。在離別之際，我希望雅妮帶著這份自信邁向國中，在未 來可以展現成熟，但同時也能保留純真，擁有開心放鬆的權利，幸福地過每一天。