小學伴這學期和我分享他喜歡打英式橄欖球並且參與校隊，從中聽到些荒唐的趣事，比如：同學因為在別的學校比賽時亂拍影片而受罰，連帶影響整個隊伍被處以停練的禁令。我覺得線上伴讀也像在打球，是個團隊活動，小學伴需要和我一同合作才能順利完成這十週的課程。經過上學期的認識，這學期小學伴願意分享他的生活，相處起來不再尷尬；在他遇到數學問題卡關時，會主動詢問提示，更願意去嘗試而不怕答錯。有以上這些的教學期間的轉變，是建立在他對我的信任之上，這是我努力準備課程和上課的最好回饋，這學期我自己也變得沒那麼緊繃。幸運地，寒假有機會能參加相見歡，雖然見面的時間短暫，但我感受到在面對面相遇後，小學伴較卸下了心防，這次活動我們拉近了心裡的距離，在上課時也成為更有默契的隊友。