有鑑於都會區的弱勢家庭，包括新住民家庭、單親家庭、家庭功能不彰的學童在課業學習上的資源缺乏，輔大台灣偏鄉中心舉辦暑期的美語營，這次參加者計有19名國小學生，家長們都積極鼓勵孩子前來、每天接送上下學。

 

在美語營安排的課程：課室教學及戶外教學上，孩子們都很投入及開心參與學習，此營中，除了講師的精彩授課之外，助教們也在課堂上個別輔助學童的學習，在結業式中，孩子感到依依不捨，家長也讚賞學童們一起學習，更有樂趣及互相學習。寄望於輔大未來能持續規劃及舉辦類似的學習活動，讓需要協助的學童持續獲益。

 

為確保學童們的安全，要求學童家長上下學都要親自接送，及簽到退。我們可以見到參加學童的家長，第一天（7/16）一大早，就見到家長們帶著孩子來輔大耕莘樓報到。學童們帶著自己的文具及環保餐具進入教室，美語營不僅是學習美語，也是在兩天美語營生活中，培養團體生活態度。課程內容包括：唱歌學美語，透過視聽設備，使課程進行地更加生動！認識字母、拼讀練習、聽力練習，「風和太陽～The Wind and the Sun」故事，午休時間播映「小王子」影片，分兩天放映，讓孩子在英文動畫影片中，透過故事的情節，思索：甚麼是用心的眼睛，才能看到的事物。學童們來自不同年級，有些人已經學了不少美語，但在介紹自己方面，仍因內在羞怯和缺乏臨場經驗，而很難開口，因此助教們透過個別指導，激發他們發會潛能，而增強以美語交談的自信心。

 

第二天（7/17）上午舉行「戶外教學」，地點是：台北市立美術館，全體搭乘大巴士前往，上午8:50出發，約9:30抵達美術館，參觀『小、大展』，每五位學童，一位領隊，共分四隊，由助教擔任領隊，在『小、大展』中，讓學童體驗視覺上的小與大，在懷舊的傳統雜貨店的縮圖中，看到其小而美的特色。懸掛在許多家具上的迷你人物，需要孩子用放大鏡才看得清楚！在小屋中製造不同的高度及斜度，讓孩子看到同一個人，因站的位置不同，而顯得很矮小，或顯得很巨大！Small and big!是孩子最初學習的美語單字之一，但在實際生活中，可發現小或大是相對的，最後各小隊繪製一張大張畫，把參觀的經驗畫上去，看著孩子趴在地上聚精會神地共同完成一幅畫，並充分發揮合作精神，令人感到孩子的心靈是無限的可能性。然後是到休息區，大家分享點心及喝水解渴！美語講師帶大家做一個『I find』活動，即：孩子依照拿到的題目，去尋找美術館休息區中題目裡的美語詞彙，前幾名的學生，可得到積分。孩子們人手一個手機，馬上搶拍，然後再慢慢把美語詞彙填在題目單上，競爭感使孩子馬上就完成了這「mission impossible」（不可能的任務）。

 

中午搭同一巴士返回輔大之後，在教室使用午餐，下午繼續觀賞「小王子」，然後複習所學，接著就準備結業式的學習成果展現，約下午3:00家長一一來到教室，孩子老師家長共聚一堂，分享孩子的學習經驗，家長表達孩子對美語營的渴望和喜愛，對美語營即將結束有深深不捨！家長也期盼這樣的共同學習的機會能持續舉辦。此美語營的承辦單位～偏鄉教育關懷中心呂主任也蒞臨結業是，她殷切讚賞和勉勵孩子們，也展望偏鄉中心未來繼續為亟需關注的學童服務的可能性。此輔大社區學童美語營是首度舉辦，我們與孩子一起學習的共同旅程是值得感恩的！因著教育部的贊助和支持，使此美語營打開學童快樂學美語、在生活中處處可運用美語的眼光！從小學習外語，無形中培養了孩子在成長過程中寬闊的國際視野，且讓我們拭目以待喔！                  

                     （活動承辦人：周佩玉修女 撰稿）