伴讀學期:107-2 伴讀端點:屏東楓林教會 大學伴:汝汝       從Umi國二，我大二開始，便一直是對方的學伴，到現在已經整整四個學期了。       或許是Umi的個性比較慢熟，從一開始，我們的對話都是我問他答，而且還是非常簡潔的回答，我也不是很會找話題的人，因此那時候我很羨慕其他人，可以開心的跟小學伴聊天，而我們兩個卻是幾乎只能專注在教材上。      ...

伴讀學期:107-2 伴讀端點:花蓮玉里書屋 大學伴:張憶文        這學期是我第二次參加數位遠距學伴，但這是我第一次與小溫上課，小溫是一個很可愛的孩子，也很聰明，知道很多除了課本以外的知識，也很樂意與人分享，只是少了一點點自信心，很容易遇到困難就放棄，甚至不願嘗試，這幾堂課下來，我一直都給予他很多肯定及鼓勵，希望從鼓勵當中讓他能更有自信去面對每一次的難題。「並不是錯就是不好的」我在這學期不斷的告訴他，如果有錯的地方我們就學起來，然後改進，不要害怕講錯，因為我都會好好地告訴他。...

▼大學伴: 蘭嶼高中- 余O蔚      ...

▼大學伴: 桃園觀音天主堂- 秦O惠        當了這麼多年的學生，一路上，接受許多老師、同學，甚至是陌生人的幫助，讓我在學習上有所依靠。對我來說，在看到遠距大學伴的計畫時，內心的悸動不言而喻，或許，一直備受幫助的我，也能藉由自己微薄的力量，來幫助某個人，於是，我選擇加入這個計畫。而我就這樣變成兩個小學伴的大學伴。        因為我擁有兩個小學伴，所以，在被星期二的小學伴排斥後，我失去了信心，我開始擔心星期四的小學伴小婕會不會也不喜歡我 ?...

▼大學伴: 嘉義輔仁中學- 楊O敏      ...

▼大學伴: 新事社會服務中心竹東站- 潘O婷        時間真的過得好快好快，一學期將要過去，這是我參加遠距計畫的第三個學期，一直都以為自己只會參加一次，殊不知三個學期就這樣過去了，雖然每次做教材的時候都覺得有點辛苦，但是每次上課的時候看我的學伴這麼用心在算題目，就覺得很值得，因為我的用心沒有被浪費掉，反而成為很珍貴的練習管道。      ...

▼大學伴: 屏東潮州少年城- 林O       這是我首次參加學伴計畫。       第一次聽到這個活動是新生訓練時的到班宣傳，因為以前就有過不少和小朋友接觸的經驗、加上想讓自己的大學生活豐富一點，最終我選擇加入大學伴的行列。      ...

▼大學伴: 屏東楓林教會- 謝O      ...

▼大學伴端點: 屏東少年城 遠距課輔經歷：大一時參與過一年，兩個單位 3 個小孩。之後因私人因素退出，於大四時重回團隊。 這是我第一次接觸少年城的孩子，對許多人來說他們是一群需較費心力的孩子，也因此在上課前，我們已經產生了各種想像與擔心，不曉得之後會遇到什麼挑戰。然而因為有先前的經驗，我清楚自己的初衷是陪伴，也因此課業不是我的重點，本著這個想法， 在第一堂課就問了：「我們課程的時間安排，把課業部分降於一半以下好不好？」這句話逗得小學伴哈哈大笑，我猜想他覺得這老師也太妙了吧？...

▼大學伴端點: 台南黃絲帶 不知不覺參加遠距也兩個學期了，雖然和上學期一樣，同個小學伴，同個科目，但因為和小學伴更熟悉，我知道他需要的是甚麼，以及要用甚麼樣的方式來教他會是最適合他的。和上學期相比，我覺得他進步最多是當我問他問題時，他不會只回答我不知道， 他會開始自己先想，真的想不到我才會跟他講答案。 當然有時候我還是有碰到瓶頸，比如說要如何做才能真的讓他把所學的吸收進去，...