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太平國小-自然-觀察高度角-四年級
由 u854007 在 2017-09-13 09:39 發表
活動日期:
2017.09.11
活動時間:
10:30-11:10
活動地點:
操場
帶領人員:
呂奎漢、陳國精
參與人數:
7人
活動紀要:
原本使用課本附件製作的高度角觀測器進行測量,有太多不穩定的因素導致學生進行高度角測試的時候,誤差很大,而且學生重複量了好幾次依舊無法改善,趕緊上play商店找了一下,真的有太陽月亮觀測APP,立馬帶著孩子們操作。
學生帶著平板到戶外進行近物高度角觀測,透過不同位置可發現高度角明顯的改變,而且所有同位置的同學觀測出的角度幾乎都是相同的,學生可以很明顯的感受到觀察近物時,往前走三十步,高度角明顯增加。
接著測量遠物時,使用平板的優勢就是可以直接觀察太陽而不刺眼,學生們觀察後很興奮的跟我說:「老師,我不管站著,蹲下甚至躺下,觀察太陽的角度都是45度耶,而且我不管在校園的哪一個角落觀察,角度也都一樣耶,好神奇唷!
果然要精密測量,還是需要一個好的測量工具,孩子們也更能感受到近物及遠物測量的差異。
活動照片:
活動照片因個資問題,僅供活動紀錄建立者與數位公益管理團隊瀏覽。
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