A.活動流程：
1.老師先將"哪裡不一樣"flash動畫，傳輸到每一台平板電腦中
2.老師進行教學及說明平板電腦注意事項、操作方式。
3.學生洗手，避免砂石刮傷平板電腦。
4.因學生年紀小還不太會操作平板電腦，老師擔心狀況太多，先以每一小組發一台平板的方式，小組同學輪流操作flash動畫。
5.老師巡視同學操作情形。
6.老師確認每台平板電腦都正常運作、關機、點收平板電腦。

B.成效：
1.學生看到平板電腦，都非常開心，全程專注學習。
2.學生主動學習意願強烈，且會互相學習。
3.學習成效良好。

C.心得：
1.因擔心學生不太會操作，故每一組只發一台平板電腦，因可漸進式增加全班平板的使用數量。
2.學生可能拿著平板走動，須禁止此行為，以免摔壞平板電腦。