目的與意義:為使族群的語言文化得以保存，定期辦理學生母語背誦朗讀演說發表；另於發表過程中，結合平板電腦展示關鍵事物，提高學生專注力及對發表內容更加理解。

活動方式:1.學校先行公告演說內容大綱，由族語老師帶領學生個別擬訂演說內容。

                 2.學生搜尋相關內容示意圖片，並於發表時融入演說過程。

活動效益:除讓演說內容及過程充實生動外，亦有助於幫助台下同學了解發表內容。