現在的學生儘管使用多種電腦、手機及其他可攜式科技設備來進行各種溝通、娛樂，卻沒用來學習。有鑑於此，為了建立行動學習模式與創新學習輔具融入教學之可行性，以及改變教室內的教學長久以來其單向傳輸知識的方式，本校乃加入教育部行動學習計畫。本校行動學習教學主要著眼於教室內行動載具輔助學習之教學活動，鼓勵老師運用到現行的核心課程，例如數學電子教具教學、閱讀理解教學、成語融入教學、心智圖寫作課程、英語節慶與Raz-Kids電子書教學等，同時強化課中學生之即時反饋、師生互動雙向溝通，課後學生之學習診斷評量與補救教學。

整體的教學過程，我們看到學習者的學習動機興趣高昂，我們看到家長在科技輔具進入學習的過程寄予期盼，我們也看到了教學現場的教學者，從原本的被動、摸索，到充滿自信的站在教學者舞台上。期許本校更能精煉資訊融入各科教學模式，分享活化教學課程設計，以提升本校教師行動創新教學應用能力。