輔仁大學臺灣偏鄉教育關懷中心
中華電信暨基金會《伴您好讀》社區網路學習計畫
110學年第一學期 臺東縣莿桐書屋 訪視紀錄
壹、訪視日期：110年11月16日
貳、訪視地點：臺東縣莿桐書屋
參、與會人員：中華電信總公司 林維娟科長
中華電信總公司 龔維揚先生
臺東縣莿桐書屋 夏月琴理事長
臺東縣莿桐書屋 馮吉湘理事長
臺東縣莿桐書屋 余玫玲老師
臺東縣莿桐書屋 黃美江老師
輔仁大學臺灣偏鄉教育關懷中心 傅行正專員
輔仁大學臺灣偏鄉教育關懷中心 王璽嘉專員
肆、訪視記錄：王璽嘉 專員
伍、學生背景：多為在地部落學生，以阿美族居多，小學生多來自附近富山實驗小學，國中則自卑南或寶桑國中較多。
陸、訪視摘要：
- 網路學習現場運作現況
- 線上伴讀學生共10位，本學期為9位國小、1位國中生。
- 課輔教室目前共16台電腦，為善用活動與電腦設備，盼望新學期可以再增加兩名線上伴讀的參與人數。
- 書屋課輔班運作相關問題
- 學生組成與整體狀況：
(1)課輔班學生目前共31位。
(2)以國小學生居多，國中生因有校內？輔導課以及通勤考量較無法前來。整體持續穩定運作中。
- 學習場域及師資狀況：
(1)因目前採混齡上課且師資不足(僅有兩位課輔老師)，所以輔導學生課業時，僅能依作業完成與否為優先，並將學童暫分至課輔教室和室外活動區。
(2)未整修前廚房和課輔教室共在一區，現已隔開。學童上課空間較以往寬敞。
- 學生學習狀況：
(1)學業表現和吸收力雖非極佳，但學習態度良好。
(2)學生面對陌生環境或剛接觸的人較為內向，也害怕回答有誤，需，要大學伴多加引導鼓勵，才會較勇於表達自我想法。
- 課外學習課程：
目前平日書屋有打擊音樂課程，週五有台東大學教授的遠距電腦課，使中年級的學童練習中英打字。週末則有舞蹈課，讓學生可以有多元興趣的體驗與發展。
- 未來合作規劃發展
- 網路課輔穩定。期望下學期能增加遠距課輔人數，導入更多大學伴來陪伴孩子，增加學習刺激。
- 期待每年舉辦夏日學堂，小學伴期待大學伴來到書屋的實體做活動，專案活動的辦理對孩子長期參與課輔有一定的影響。
- 與書屋理事長討論學生學習狀況以及未來規劃。
- 與書屋老師討論疫情下的運作及學生學習狀況。