108-2月培訓─《課程規畫與紀錄表滾動式修正》活動摘要

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108-2月培訓─《課程規畫與紀錄表滾動式修正》活動摘要

  • 活動名稱:108-2月培訓─《課程規畫與紀錄表滾動式修正》活動摘要
  • 日期:2020年04月17日(五) ~05月31日(日)
  • 講師:施淑婷助理
  • 量化資料:新、續任大學伴共96人
  • 活動摘要:

    本次培訓課程針對大學伴於期初教育訓練所學的「適性教學與教學規劃」進行進階說明,初步認識規劃學期課程安排的技巧與注意事項後,藉由實際遇到小學伴以及執行前測初步能力評估後, 邀請大學伴重新檢視

教學目標因應小學伴需求。影片課程藉由分享、提問來刺激大學伴思考,並將帶領大學伴如何運用表格做好檢視,將期中滾動式修正填寫完整,提升教學技巧與時間規劃呢,並依照方法達到適性教學的目標,從中學習與思考自己的教學理念與教學方法。

  • 課程剪報:

     
  • 大學伴填寫課程規畫與紀錄表:

李馨課程規畫學期課程目標

希望能根據小朋友的需求,對其課內需求做輔佐,再補充課外教材,目標是能讓小朋友不要排斥學習英文,並且能自發性地去複習英文。

  1. 每次都要認識好幾個單字跟一些佳句
  2. 打好文法基礎
  3. 分享英文歌、時事跟一些英文學習教材給小朋友

教學進度規畫

日期/星期

預計教學主題及內容

期中滾動式修正

實際教學主題及內容

學科

多元教材

學科

多元教材

04/09(四)

  1. 自我介紹
  2. 公約
  3. 前測

準備的自我介紹投影片跟前測卷。

1.自我介紹

2.公約

3.前測

準備的自我介紹投影片跟前測卷。

 

04/16(四)

助動詞

教學內容:助動詞

方法:列出常見的助動詞和用法, 比較相同和不同以及使用時機 。

檢測:題目測驗

助動詞

教學內容:助動詞

方法:列出常見的助動詞和用法, 比較相同和不同以及使用時機 。

檢測:題目測驗

 

04/23(四)

動名詞、不定詞

教學內容:動名詞、不定詞

方法:介紹動名詞、不定詞,再用句子列出它們不同的用法。

檢測:題目測驗

動名詞、不定詞

教學內容:動名詞、不定詞

方法:介紹動名詞、不定詞,再用句子列出它們不同的用法。

檢測:題目測驗

 

04/30(四)

期中考

不停課

倒裝句

教學內容:倒裝句

方法:列出倒裝句的肯定句、否定句做介紹。

檢測:題目測驗

倒裝句

教學內容:倒裝句

方法:列出倒裝句的肯定句、否定句做介紹。

檢測:題目測驗

 

05/07(四)

使役動詞have,let,make的用法

教學內容:使役動詞 have, make, let 的用法 方法:把使役動詞擬人化,英文中 的「老大」和小弟解釋,讓英文變 成一個個有階級的人 檢測:題目測驗

使役動詞have,let,make的用法

教學內容:使役動詞 have, make, let 的用法 方法:把使役動詞擬人化,英文中 的「老大」和小弟解釋,讓英文變 成一個個有階級的人 檢測:題目測驗

 

05/14(四)

關係代名詞

教學內容:關係代名詞 方法:先介紹關係代名詞的定義,在介紹如何判別先行詞,放入適當的關係代名詞。

檢測:題目測驗

關係代名詞

教學內容:關係代名詞 方法:先介紹關係代名詞的定義,在介紹如何判別先行詞,放入適當的關係代名詞。

檢測:題目測驗

 

05/21(四)

名詞子句

教學內容:名詞子句

方法:先介紹名詞子句,結合到前面學到的關係代名詞,用例句讓小朋友更了解。

檢測:題目測驗

名詞子句

教學內容:名詞子句

方法:先介紹名詞子句,結合到前面學到的關係代名詞,用例句讓小朋友更了解。

檢測:題目測驗

 

05/28(四)

現在完成式

教學內容:現在完成式 方法:先介紹動詞的規則跟不規則變化,在介紹過去分詞跟現在完成式。

檢測:題目測驗

現在完成式

教學內容:現在完成式 方法:先介紹動詞的規則跟不規則變化,在介紹過去分詞跟現在完成式。

檢測:題目測驗

 

06/04(四)

過去完成式

教學內容:過去完成式 方法:先複習現在完成式,再延伸自過去完成式,比較這兩個完成式在時間點上有什麼不同。

檢測:題目測驗

過去完成式

教學內容:過去完成式 方法:先複習現在完成式,再延伸自過去完成式,比較這兩個完成式在時間點上有什麼不同。

檢測:題目測驗

 

06/11(四)

實施後測

教學內容:後測

方法:本學期內容複習,以迅速帶 過的方式介紹我們曾經教過什麼, 再進入測驗

檢測:題目

實施後測

教學內容:後測

方法:本學期內容複習,以迅速帶 過的方式介紹我們曾經教過什麼, 再進入測驗

檢測:題目

 

 
 

許恩婷課程規畫學期課程目標

  • 學科能力
  1. 複習加強數列與級數的印象
  2. 了解尺規作圖的基本觀念及運用
  3. 了解三角形及多邊形的內外角定義及運用
  4. 了解平行四邊形的定義及運用
  • 閱讀理解能力-能夠願意有耐心去理解題目的意思,
  • 生活中的科學知識-結合生活日常所會體驗到的事物有所了解。

教學進度規畫

日期

     星期

預計教學主題及內容

期中滾動式修正

實際教學主題及內容

學科

多元教材

學科

多元教材

04/07(二)

自我介紹、公約、前測

新聞時事-新冠狀病毒的防範措施

自我介紹、公約、前測

 

04/14(二)

三角形的基本特性及內角與外角

科學知識-

手術服為什麼是綠色的?

數列與級數

科學知識-

手術服為什麼是綠色的?

 

04/21(二)

三角形的內角和及外角和

生活小知識-冷知識

尺規作圖

科學知識-睡眠

 

04/28(二)

期中考

不停課

N邊形的內角和、外角和

科學知識-

什麼是軟水、硬水

三角形內角與外角

科學知識-

什麼是軟水、硬水

 

05/05(二)

全等三角形

科學知識-夢

三角形的全等

科學知識-夢

 

05/12(二)

三角形邊長與邊角關係和等腰、正三角形特性

科學知識-

人體的第二個大腦

N邊形的內角和、外角和、全等三角形

科學知識-

人體的第二個大腦

 

05/19(二)

複習第二次段考內容

生活小知識-冷知識

三角形邊長與邊角和等腰、正三角形特性

邏輯小挑戰

 

05/26(二)

平行線與截角

旅遊知識-

環島必備事項

平行線與截角

旅遊知識-

環島必備事項

 

06/02(二)

平行四邊形

科學知識-白開水會有甜味?

平行四邊形

科學知識-白開水會有甜味?

 

06/09(二)

實施後測

時事科學-非洲豬瘟病毒

實施後測

時事科學-非洲豬瘟病毒

 

 

發布日期:2020 年 12 月 3 日