105-1學期 遠距課輔 第一場月培訓《走入偏鄉,與孩子一起生活》之活動摘要報告

105-1xue_qi_yuan_ju_ke_fu_di_yi_chang_yue_pei_xun_zou_ru_pian_xiang_yu_hai_zi_yi_qi_sheng_huo_zhi_huo_dong_zhai_yao_bao_gao_

壹、日期:105年10月27日(四)

貳、時間:12:30-13:30

叁、地點:輔仁大學 聖言樓234室

肆、與會人員:輔大師長1名、助理7人、輔大學生60名

(一) 講師分享:

 由介壽國中舍監戴明雄大哥,分享十幾年他在學校陪伴與輔導一群偏鄉孩子的心得與技巧。認識孩子必須先了解他們的文化,明雄大哥以介壽國中孩子泰雅族的文化為例,讓學員們認識泰雅語言與生活,從講師的經歷中,將孩子的類型分成六類:武力型、自閉型、娘娘型、情緒失常型、紳士型以及特教型,不同種類型需要用不同的語言溝通與教導,如情緒失常型的孩子,可以透過賦予孩子責任,讓他從擔任股長去緩和與轉變他情緒不穩的狀況。

(二) 資深大學伴分享:

 由資深大學伴吳家翔同學,分享參與夏日與冬日學堂之經驗,最初參與學堂活動是為了見到教導的小學伴,以及充實大學生活,在實際進入到偏鄉後,透過親身經歷在當地環境中,了解孩子們的真正生活與想法,並找到與他們的相處方式,從中自我學習與成長。

(三) 冬日學堂介紹:

 由台灣偏鄉教育關懷中心傅行正助理說明本學期冬日學堂日期與資訊,介紹學堂活動之目的,並將於11月份進行招募說明會,期望大學伴們積極參與服務學習,並深入偏鄉與孩子相處。

 

發布日期:2018 年 4 月 25 日