只要有接觸到偏心教育關懷中心的場域，我時常都想起身為學伴的承諾「守時、守信、守護」，默默地一直實踐著。但是為什麼要這麼做？我們之間的關係，是很遠很遠的，沒有學伴這條線，我們這輩子是幾乎不可能認識；沒有學伴這條線，我們根本不會相識相知甚至相習；沒有學伴這條線，我人生的歲月中，不會有妳的點滴參與，但我許諾與執行「守時、守信、守護」不是因為我是學伴，在收到小學伴的卡片時，我知道為什麼了。
收到卡片的那天，我非常非常的疲憊，剛考完期中考，還沒調整好生活，最近的報告令人頭昏腦脹，睡眠不足，心情又是為了接下來的畢業焦慮著，在這樣狀態下，我備好課，一切就緒，準備好好上遠距，殊不知一上課網路就出問題，電腦一直有奇怪的當機， 一直無法改善，這樣情況下一來課程無法順利進行，二來小學伴一直在崩潰的說「又來了」「又來了」，我一直安撫她，用打字、手寫板跟她對話，但是一當機她就是同樣的陷入不滿、緊張、不耐煩的情緒中，她的聲音我都聽得一清二楚，但她那邊聽不到我聲音、看不到我視訊。
結束今天遠距，原本疲憊的我更加疲憊，打開助教轉呈的信，看著師母的信，「教學上可能是剝洋蔥的滋味」，學伴這段路上不是只有甜蜜，箇中滋味還有鼻酸流淚；看著小學伴的信，那單純、誠摯的話語。看信過程中盤據內心的烏雲逐漸排空，轉而滿溢著喜悅與感動，當下我才知道是什麼推進我執行承諾–是一種無條件的愛，一種難以言狀的付出。
因為愛，所以一直默默守護。