以前我一直都是散漫的態度，然而這學期我變了，我試著跟著進度，試著用心耕耘每一項作業，過去的我從不在乎這些，我從來不會去看補課教材，有些上課教材偶爾也因某一週繁忙而略嫌簡略，在打課程規畫及補課時，也並不積極，我知道我並不想要介入太多孩子的人生。當這學期我試著補課時，我仔細看了教材及影片，我才發現我們給予孩子的不單單只有知識，更該伴著陪伴，聊天，做他們心靈的支柱，甚至大過於教學。以前我仗著自己的能力，現在我發現在微小處用心其背後真正的價值，那怕能讓小學伴感受到一絲絲都是很值得。
在製作教材上面，我覺得這是一個很好的機會讓我發揮創意與思考，如何用更有趣的內容引起小學伴的興趣，在這邊沒有壓力，能夠看到小學伴認真學習，學的快樂，能夠幫助到他們，我想就是大學伴最開心的事。
再來說說我的小學伴，又又是一個爽朗的孩子，雖然並不像過去的同學婕婕，但遇到有興趣的內容還是會認真學習，因此在她身上多一些付出與耐心都是必要的，對我而言，也許剛好在我改變的時候，剛好遇到她也改變了我，讓我更有動力花時間在她身上，在她身上我學到了，其實更多價值是大於教導課本內的知識這一部分，在課輔的短短時間內，彼此的交流讓兩個人的心都獲得成長，期待芊又在我身上能學到她想學的，也謝謝她願意遠從屏東來台北，讓我看到她，謝謝她期中寄來的卡片與洋蔥餅，期許我們都能更投入生活，發現生活的有趣之處。
現在屏東應該很熱吧!希望又又也能有如烈日一般的熱情，繼續學習下去!