伴讀學期 ：110-2
伴讀端點：台灣兒童少年希望協會樹林站
大學伴：陳柔安
參與了學伴計畫，在平行世界的兩個人開始有了交集，或許這一生不會有機會站在對方面前，但這十周一起上課時光以及互相陪伴的過程，相信都能成為彼此記憶中的一部份，哪怕只是他在做一道題時腦中浮現我的上課內容，又或是當我看到火影人者的角色及棒球比賽時腦中會閃過他侃侃而談的面容。
俗話說─教學相長，即教和學兩方面互相影響和促進，不敢保證我準備的課程內容對小學伴的課業有無幫助又或者讓他成績提升多少。然而，從第一堂課只會以「嗯!」「不知道」回應我的問題，到現在勇敢說出自己的答案與想法，這便是他的進步。至於我，或許才是收穫最多的那個人，過往沒有太多教導別人的經驗，頂多也是講解一道題，從未自己準備教材，將一個觀念、一個單元從零到有的輸入別人的腦海。從前幾堂課的語無倫次，不曉得自己都講了些甚麼，慢慢地越來越得心應手，能夠不急不徐、條理分明，真的想拍拍自己的肩、給自己一個掌聲。