這是我第二次參加這個計畫，所以對整體的流程、教材製作、設備等方面都更加熟悉，整體而言，我覺得這學期比上學期順利許多。這學期是教與上學期不同的小學伴，剛開始的第一週彼此還很陌生，但到了第三週左右，我們已經熟悉彼此，課堂氣氛也變得活潑起來，我發現小學伴個性非常的外向，會跟我分享她在學校發生的有趣事情，這也讓原本單純的英文教學課程增添了活潑的氛圍。

在教學過程中，小學伴通常安靜地聽課，不會隨意插話，因此我當時還心想她是否真的有在聽課，所以為了確認他是否有聽課，我會安排一些練習題或隨機問她問題，結果我發現，她都會回答問題，雖然答案不一定正確，但我覺得她勇於嘗試回答已經非常棒了！因此我在課堂中也會鼓勵她作答，即使無法選出正確答案，也可以先練習用刪去法，刪掉一些選項，然後我再慢慢引導她找到正確答案。

總結，這短短的十週，我覺得每一次上課都很開心，不僅是因為能教小學伴英文，更是因為她的活潑與好奇心讓整堂課的互動變得有趣，這十週的教學也讓我在教學技巧與跟小學伴互動的能力上有了很大的成長。