活動紀錄 | Mobile Learning & Reading! | 數位公益-偏鄉行動學習與閱讀推廣計畫

2015 年 10 月 26 日

利用均一教育平台進行數學補救教學。

2015 年 10 月 20 日

花蓮縣字音字形網介紹成立班級群組練習字音字形英文字彙本土語言

2015 年 10 月 20 日

1.下載APP 練習成語大挑戰2.google 文件運用-運用語音系統練習作文

2015 年 10 月 16 日

利用平板將aurasma app下載後，學生那同學利用課餘時間製作的小卡，掃描進行自主學習

2015 年 10 月 16 日

一、學生分組利用平板收及戶外教學過程，回校後進行討論及回顧二、族語老師戶外教學說母語，學生利用平板錄影回家練習說日常使用母語及與家人分享

2015 年 10 月 5 日

學生透過平板電腦連上均一平台進行分組補救教學

2015 年 10 月 5 日

學生運用平板電腦紀錄狩獵儀式~~

2015 年 10 月 4 日

學習利用平板電腦拍照照片檔案上傳雲端硬碟共同討論照片拍攝的優劣

2015 年 10 月 3 日

配合國語課程進行資料查詢利用教育雲搜尋課文主角-晏子的生平故事數學課程-介紹均一教育平台登入均一教育平台-完成老師指定任務

2015 年 10 月 3 日

1.為平板裝上保護皮套2.平板使用方式及注意事項說明3.開機設定google帳號

2015 年 10 月 1 日

研究社一直是本校持續進行的社團，今年主題為嘉新的阿美族部落，學生已經在網路上蒐集許多資料，接著是進行田野調查，由於怕耆老說話太快或不清楚，所以我們帶著平板出發當作錄影的利器，既可以做影像記錄，又可以繕…

2015 年 10 月 1 日

接續做天未完成的植物探索記錄，孩子們要照下述的各個部位，回到教室內進行分享與介紹，原本沒有談到樹的花及種子，孩子們到了現場發現了花便立即拍下，拿給我觀看!