活動時間:2023年8月1日至2024年7月31日
參與端點:台東莿桐書屋、高雄芥子園

端點

學童人數

上課總時數

服務人次

說明

台東莿桐書屋

34

1596

專任位老師2位

外聘老師5位

語老師+古調歌謠老師1人 (每週三上課)

部落生活文化戶外課程課程 4人

原住民舞蹈老師1 人 (每週六上課)

原住民打擊樂器老師 – 1人(每週六上課)

品德教育課程 – 1人

阿美陶陶藝課程– 1 人

高雄芥子園

24

465

專任位老師4位

服務人員、志工(準備餐飲 , 清潔環境) ：4位

113年學年度原鄉部落兒少星光服務計畫

活動地點:台東莿桐書屋
學習端實體課輔:13:00 ~ 19:00(包括半天、全天學童)
輔仁大學網路遠距課輔:週二、四18:30 ~ 20:00

1、課業輔導

全職老師2位 :課後照顧，家訪、做晚餐，課輔班經營管理、物資管理

功課部份:到書屋後，先讓小朋友們完成當日的功課，並配合小朋友們的家庭聯絡簿對照當日的功課是否完成。

課程規劃:

民住民的文化課程為主，如族語、原住民舞蹈、樂器 (原住民樂器)、歌謠(原住民古調)、電腦課程
每週二、四是與輔仁大學的數位學伴遠距教學18:40~ 20:10
每週三下午是族語課程。

今年族語課內容修正為

週六是09:00~ 14:00 主要是學習原住民樂器、原住民古調歌謠、舞蹈、閱讀

2、族語+歌謠+戶外生活文化課程+品德教育

負責教導小朋友們阿美族語課程內容包括: 羅馬拼音、單字、句子、阿美語歌謠、部落傳統故事、情境式教學，部落生活(戶外)文化課程、品德教育，每一次二小時課程

仍會有基礎課程主要針對年齡較小的低年學學童(最小大班)

3、原民舞蹈、融合部落文化與歷史故事

負責教導小朋友們原住民舞蹈、舞蹈背景部落文化與歷史故事講述，每一次二小時課程

4、原住民打擊樂器 (竹鐘/木琴/非洲)

負責原住民打擊樂器教學與樂理，每一次二小時課程

♥113年7月13日參加四川成都「2024亞洲少兒藝術人才國際大獎赛」決賽獲得「金獎」殊榮

♥跟著singsi一起陶學

講述阿美族族人女性的工作(生活分工與歷史背景因素)。再製陶過程各階段都會向自然神與祖靈祭祀（採土、鍊土、燒陶前、取陶，感謝賜給黏土及祈求保佑製陶、燒陶成功。燒陶的禁忌（不能放屁、打噴嚏否則陶製品會龜裂）。

「閱」永續「學」素養

活動地點:高雄市鳳山區光復路110號
上課時間:

暑假7/8~7/31:週一~週五8:00-12:00 13:30-16:30

學期中週一、二、四 16:00-19:00小時

學期中週三、五 14:00-19:00小時

1、作業指導

學期間協助指導兒少回家作業，透過作業的完成培養兒少負責任、規律學習的習慣，再搭配複習進度，讓兒少的學習更扎實。

2、差異化教學

(1)學期間，英數課程分別依兒少能力、學習程度分為3班，實施個別化教學。

(2)每個月至少一次檢測，評估兒少學習進度。

3、閱讀–走向世界

(1) 布置故事繪本小角落：1-2月主題–消除貧窮，繪本：小欣的秘密、快樂王子；3-4月主題–消除飢餓，繪本：大比爾與小比利、食物的生產製造、尋水的魔法師、環遊世界做蘋果派；5-6月主題–性別平等，繪本：奧利佛是個娘娘腔、大力士女孩、圖書館女超人、馬拉拉的魔法鉛筆、瑪莉愛穿什麼就穿什麼。共推薦11本繪本。借閱人次91人次。

(2) 每兩個月一次的SDGS文本心得徵稿，鼓勵兒少閱讀主題繪本後，進行思考與整合，再分享自己的心得想法。

(3) 藉由老師的引導、提問，讓兒少理解文本內容及意涵，並透過問題討論及分享，提升閱讀理解能力。