伴讀學期 ：109-2

伴讀端點：嘉義市天主教輔仁中學

大學伴 ：匿名

     這學期因為疫情的關係跟小學伴的相處時間少了很多，覺得有點難過和不捨，但幸好之前上課的每一次我都很珍惜，也很認真的準備教材， 相信小學伴也有感受到。這是我跟小學伴相處的第二個學期，因為比較熟悉了，所以就可以減少互相適應的時間，可以多跟她分享一些課外知識也能多一些學習的時間。
    還記得上學期，她常常放棄，覺得題目太長就不想寫或是亂猜，看到文言文就馬上放棄，但因為是第一次教 ，所以我就不知所措不知道如何應對，經過了一整個學期的歷練，這學期我找到了方法，時常鼓勵她幫助她建立信心，慢慢的一次兩次，就發現字很長的題目其實根本難不倒她，甚至國三的題目也對國一的她來說完全不算什麼。

    同時我也跟她說，如果她表現的好，我就讓她自己選主題，幫她補充她比較有興趣的課文，代替我原本幫她評估覺得她可能比較不會的 課文，這讓我們的課堂順利很多，因為有獎勵，在練習題目時她也會很認真的寫，讓我看到她的努力，也看到她的進步；在上課時，也因為是小學伴自己選的主題，就更吸引她，我不需要額外找什麼有趣的內容，她也聽得津津有味，跟我有很多的互動，主動問我問題，也主動跟我分享她的想法，雖然當然還是會聊天，但也不至於影響課程進度或是學習效果，很寫謝小學伴給我這麼棒的教學經驗，讓我深刻地體會到教學相長的感覺。