伴讀學期 ：109-1

伴讀端點 ：臺東市新馬蘭復基部落

大學伴 ：匿名

       我跟小學伴的第一次見面比我自己預想的情況還要好一百倍，我一開始很擔心小學伴不喜歡我，或是對我的教學和陪伴沒興趣，但是第一堂課慧雯就意外的跟我聊了很多他現在在學校發生的事情，在之後的課程中也一直進行的很順利。

       她是個很成熟的小孩，他在跟你抱怨學校事情，或是跟你分享心情時，都很成熟的跟我說：「我知道你也沒辦法幫到我，所以你不用給我解決方法，只聽我說就可以了」，這樣的話讓我感到又心疼又佩服，也深深讓我了解到每個小學伴其實都只是需要一個能夠傾聽他們說話的對象。

        有時候我會給她一些建議，或是靜靜的聽她分享故事，每次上課的這一個半小時，不只是教學時間很重要，我認為傾聽他們說話也真的很重要！這是能讓小學伴信任的你的一種最快途徑。

        在教學方法的部分我也調整了很多次，我覺得要讓一個人愛上英文(或是任何的學科)，最重要的是不要把這一個科目變的無聊，一但小學伴對這個科目提不起任何興趣之後，在教學上就沒辦法有很大的進展了，因此我和她一起討論一些多元教材，詢問她喜歡甚麼，一開始我使用她喜歡的歌手的歌詞來做教材，後續越來越得心應手，我能夠使用英文電影，搭配後面的歌曲教學與台詞教學來增加英文上課的豐富度和有趣性，我覺得她也很喜歡這種教學方法，所以只要在她的考試結束之後，我都會設計一到兩堂的輕鬆的多元教材來上課。

       這學期很開心能讓她當我的小學伴，之後下學期我就要去實習了…所以也不知道還有沒有機會繼續當她的大學伴，但是不管怎樣我都希望未來我的小學伴可以在這個課輔時間繼續對英文保持熱忱！