壹、日期：

數學科實體教學-106年5月2日(二)

其他科目線上學習-106年5月2日(四)至106年5月7日(日)

貳、時間：數學科實體教學-12:30-13:30

參、地點：輔仁大學 聖言樓234室

肆、與會人員：輔大師長1名、助理4人、輔大學生37名

伍、月培訓(二)課程:

一、數學科實體教學:

講師: 輔仁大學數位學伴計畫主持人-林宏彥老師

一、數學科實體教學:

於課程前進行「數學科-大學伴教學狀況調查」，經彙整幾項多數大學伴在教學上遇到的困難與問題，透過宏彥老師的分析後設計此次數學科培訓課程。

大學伴在「座標教學」、「分數運算」及「二元一次方程式」等數學題型上常遇到不知道該如何解釋讓小學伴理解，宏彥老師將經驗傳承給大學伴們，教導如何用圖解方式讓小學伴理解座標與分數之運算，並教導如何用excel與小畫家去作出數學相關圖形。

宏彥老師給予大學伴的教學上提醒，教導如何將題目生活化，讓小學伴更容易消化題目，以及提醒大學伴們，當小學伴反應不會算希望大學伴先算給他看時，記得要用引導的方式教導孩子透過逐步自己解題，才能讓小學伴真正學習與吸收。

二、其他科目(國英社自科)線上學習:

透過線上影片學習，讓大學伴深入認識低成就學生的心理特質，低成就學生智力正常但其實際表現明顯地低於其能力水準，透過了解此類學生的心理特質與背後原因後，運用教學技巧引起此類學生的學習動機，藉以提升其學習成效。