願我的存在  成為他人的祝福 把最好的  給最需要的 用生命陪伴生命 以生活教導生活

輔仁大學台灣偏鄉教育關懷中心

中華電信暨基金會《伴您好讀》社區網路學習服務計畫

111-1期初教育訓練

壹、活動名稱:111-1期初教育訓練教育訓練

貳、日期:111年10月15日(六)

參、活動目標:

1. 倡議團隊核心價值理念,「以生命陪伴生命,用生活教導生活」。

2. 提升網路線上伴讀的認知及建立正確的教學心態,同時看用數位科技平台以及創意發想,使教學趣味化。

3. 訓練於線上伴讀中,課程規劃及製作教材的技巧與專業知能。

4. 藉由實際演練以訓練大學伴對於日誌系統、Joinnet操作、排解。

肆、參與人數:104人

伍、課程內容:

期初教育訓練-上午課程
課程一 傑出大學伴分享-憶起。一起。長大
目標 透過傑出大學伴的分享來讓參與者點燃內心的服務熱忱,強調如何運用線上伴讀一對一的特色來發揚社會關懷與社會青年的影響力,並反思社會正義的議題。
內容 說明線上伴讀的真諦是陪伴的力量,而如何發揚陪伴的「質」與「量」則是要每一位大學伴關注自身孩童,做到量身打造、滾動式修正,方能落實孩童的渴望,同時服務過程中需要思考弱勢族群、資源分配不均的社會議題,來省思「好好長大」是需要運氣的,願每一位大學伴點亮黑暗的隅角,成為彼此的養份。
課程二 大學伴教學品質自我管理
目標 透過分享讓大學伴建立正向服務心態,並由狀況劇、日誌系統檢視服務學童的方法、態度,以及了解團隊各角色分工與教學檢核機制,熟知線上伴讀延伸活動與如何面對問題、反映問題,並討論與處理的管道。
內容 針對不同問題啟發大學伴建立服務心態外,透過客觀的自我評量及外界支持團體來檢核服務品質,以達到真正符合學童需求及個人特色的教學,說明如何判讀日誌系統以及教材檢核、錄影檔抽查來把關教學品質,並輔佐大學伴自我精進,另外藉由線上聚會、組聚、團隊約談等活動機制,深度討論或調整。

 

期初教育訓練-下午課程
課程三 用聲音提高你的影響力
目標 認識聲音的重要,懂得如何運用聲音為課程帶來更大吸引力,課中使大學伴學習發聲,並掌握說話技巧,讓表達更為生動,懂得運用語調和語速表達重點。
內容 實體課程最大的優勢是眼神交流、立即反饋,線上教學則是放大講師說話聲音的影響力,聲音對於學生學習吸收狀況影響極大,透過本堂課程使大學伴懂得運用口語為課程帶來吸引力,首先引導大學伴發覺個人聲音特色,在正常用聲範圍以清楚飽滿的聲音進行教學,掌握呼吸與斷句達到清晰表達。而後學習利用不同語速來掌控說話的氛圍,使小學伴明白自己所強調的重點。
課程四 青年共伴實踐計畫分享會
目標 認識團隊實體活動項目,並邀請暑期青年共伴實踐計畫的營隊分享活動經驗與成果,必期望大學伴透過實體與線上雙軌的方式認識偏鄉議題與教育議題。
內容 說明青年共伴實踐計畫創辦的理念,連結社會青年、當地師長、企業的實際行動達到社會關懷,結合多方資源與能力創造服務能量,引發學童多元成長的可能,藉此延伸到實際服務的意義與價值。期望透過大學生分享產生服務眾效,傳承服務精神,引發正向價值,並預告新學期冬日相見歡活動及志工招募時間。

 

期初教育訓練-新進大學伴
課程一 為孩子點燈;為自己創造出價值
目標 說明線上伴讀計畫的歷程及偏鄉中心使命,致力為孩子教育設計不同活動方案,並藉由理念號招大學生一同社會參與,其中針對「偏鄉定義」、「教育需求」、「自我定位」進行議題分享。
內容 思考偏鄉定義及了解服務學童與其家庭的處境,同時初探台灣教育現場的議題與挑戰,鼓勵大學伴在計畫中盡心盡力,以身作則,將自己準備好,並設定目標以落實教學行動,以生命陪伴生命,用生活教導生活。
課程二 分科教學與課程規劃
目標 以技術層面切入,將班級分為國文、英文、數學、社會及自然五大領域,引導新任大學伴依照學伴的學習需求(精進型、基礎型及陪伴型)製作教材及十週課程規劃,同時探討教學過程應以何種態度面對並進行滾動式修正。
內容 理解製作教材的原則,觀看日誌系統中小學伴的學習需求說明,以此設定學童能力評估與教學目標,並製作適性教材。提供大學伴線上教材資源及備課資料庫,說明關鍵第一週需要製作前測卷及前測能力評估單。同時給予教學準備之心態建立,因應學童個性將有不同的學習反應,大學伴需適時滾動式調整,並如實填寫十週課程規劃紀錄表。

 

期初教育訓練-續任大學伴
課程一 策略表達與溝通
目標 讓大學生能更了解如何有效、不夾帶情緒高點的與孩子進行溝通。並能以互動模式讓參與學生能學習觀察,進而選擇有效而正確的溝通技巧及態度。
內容 透過小組成員內部活動與任務來進行溝通,體認彼此是否有共識,使用DISC測驗來理解不同的溝通型態與思考風格,並搭配影片來解讀影片中角色的性格以及觀念,如何應用在不同情境下的說話,比如匯報事項、關心舉動的表達,最後補充溝通互動的基本原則可使他人有感作為結語。

 

陸、簡報分享

優良大學伴分享】

 

【大學伴自我管理與教學品質】

 

為孩子點燈;為自己創造出價值